Förarbete till Historien om Bodri

Inför föreställningen Historien om Bodri får eleverna delta i ett förberedande arbete tillsammans med dramapedagog Lottie Hüllert. Genom dramaövningar får de utforska teman kopplade till föreställningen och teaterbesöket. Tillfället ger eleverna möjlighet att bekanta sig med teater som konstform samt att förstå och reflektera kring en teaterupplevelse.

Förarbetet är kopplat till den föreställning eleverna ska ta del av och bidrar till att fördjupa deras upplevelse genom att ge dem verktyg att tolka, sätta ord på och relatera till det de senare möter vid besöket.

Observera att föreställningen bokas separat, du hittar den här.

Viktig information inför bokning

Arrangemanget är 60 minuter långt och löper under veckorna 38-43 samt 45-47. När du gör en bokning så skickas en bokningsförfrågan. Du kommer sedan att få en tid manuellt tilldelad och därefter skickas en bokningsbekräftelse till din mailadress. Detta kan ta lite tid, förvänta dig din bekräftelse först efter den 7 september. Missa inte att titta under rubriken Övrigt i Outlook. Din bekräftelse kommer att vara uppdaterad (ändrad) med datum och tid - läs den noga. Vid frågor - kontakta linnea.liliekvist@kristianstad.se

Viktig information inför arrangemanget

• Notera tid och plats för när pedagogen besöker er skola/klass. 
• Respektera starttiden. Om den behöver flyttas - hör av dig i förväg!
• Informera rektor, berörda kollegor och eventuella vikarier om ert besök. Säkerställ att besöket inte blir missat på grund av sjukdom i personalgruppen.    
• Informera vårdnadshavarna om besöket.  
• Ta del av materialet som finns på arrangemangssidan för att förbereda er inför besöket. 
• Pedagogen är en extern besökare som inte hittar på er skola eller känner era elever, så se till att möta upp och visa till rätta. Bjud gärna på kaffe och informera om möjligheter att få eller köpa lunch. Skolans pedagog har klassansvar och är aktivt närvarande under hela lektionen. Detta är också extra viktigt i händelse av ut- eller inrymning då pedagogen inte känner till era rutiner. 
• Att delta i Kulturnyckelns arrangemang är en viktig del av skolans kompensatoriska uppdrag kring kultur och bör kopplas till er skolas systematiska kvalitetsarbete.